陈 铁，李晓君，李会珍，张志军

（中北大学 化工与环境学院，山西 太原 030051）

【教改创新】

工科院校生物工程专业生物仪器分析课程教学设计与改进

陈 铁，李晓君，李会珍，张志军

（中北大学 化工与环境学院，山西 太原 030051）

针对目前生物仪器分析课程教学的现状和存在的问题，结合学校的特点和生物工程专业的特色，笔者进行了教学内容、教学方法、考核方法、教师素质等的分析，对生物仪器分析课程教学进行了一系列改革，在实践中取得了较好的效果。

工科院校；生物工程；生物仪器分析；教学改革

中北大学的前身是1941年八路军总司令部在太行抗日根据地创办的我党我军第一所兵工学校——太行工业学校。中北大学生物工程专业自2003年成立以来，在强化应用型创新工科人才培养的同时，一直致力于生物工程专业课程教学模式的改革与实践。生物仪器分析是我校生物工程专业必修的专业基础课程，随着分析化学和仪器科学的发展，课程内容也日新月异，更新较快、涉及仪器种类繁多，而且连贯性较弱，学生在学习过程中有较大的困难，教学效果也不令人满意，主要表现在：①学科交叉多，课程内容多。涉及的学科包括物理学、电子学、电磁学、光学、计算机科学等，而且随着科学技术的进一步发展，新型仪器也不断涌现，进而使更多的学科融入现代仪器分析的课程中。②仪器科学发展速度较快，实验课程中现有的仪器与主流仪器有差距，学生学习掌握好实验中所用仪器往往难以胜任毕业后工作中面对的仪器，导致学生学习的积极性不高。……