陈道志，邓琦琦

（1.北京联合大学，北京 100096；2.首都体育学院，北京 100191）

【教师建设】

新加坡南洋理工学院师资培养经验对我国职教师资建设的启示

陈道志1，邓琦琦2

（1.北京联合大学，北京 100096；2.首都体育学院，北京 100191）

我国职业教育发展迎来新的机遇，但同时挑战也不小，其中职教师资队伍的培养和建设就是挑战之一。文章通过总结和归纳新加坡南洋理工学院“教学工厂”、“无界化”、“AES”等理念和先进经验，针对我国当前职教师资队伍建设存在的问题，在职教师资准入、培养机制、转型和评价等四个方面的启示进行了探讨。

NYP；职教师资；经验；启示

应新加坡南洋理工学院（以下简称NYP）的邀请，笔者作为北京市职业院校青年骨干教师培训团成员之一于2013年8月25日～9月21日进行了为期28天的培训学习。此次国外培训的主要目的是学习、借鉴国外职业教育的先进理念和先进方法，全面提高此次参团教师的教学理念、教学能力和综合职业能力，加快高层次职业院校教师队伍的建设。其培训模式主要以经验分享、实地研习、专业交流和学习参观四种形式呈现，内容涉及新加坡的教育体系、南洋理工学院的人力资源开发和教学管理、项目教学与教学工厂、无界化管理与AES系统、在职培训与继续教育、教学设计与创新能力培养、学系参观和其他学院学校的实地考察等。通过众多内容的学习，我们深切地感受到，新加坡高素质的职业教育教师队伍在师资队伍建设和高水平师资资源开发上真正做到以教师发展为中心的理念值得我们学习和借鉴，对我国职教师资建设有许多启示。……