葛 磊，程娟娟

（南京工程学院，江苏 南京 211167）

【科学管理】

浅谈高校项目管理的现状与对策

葛 磊，程娟娟

（南京工程学院，江苏 南京 211167）

本文针对高等院校项目管理的模式，提出了一些现实存在的问题，并且针对这些问题浅谈了一些解决方案，以及高等学校和其他科研单位在项目管理上相比的优势所在。希望通过这些浅显的认识和总结能对现行的高校项目管理有一些启发，能为高等学校项目管理部门提高工作效率，发挥积极作用找到更好的路径，更好地开展高校科研工作。

项目管理；现状；对策

[1]吴昌霞.计算机在高校项目管理中的应用[J].电脑知识与技术，2010，（33）.

[2]张驰.项目管理在高校学生组织中的应用研究[J].科技信息，2013，（13）.

[3]王新，张弘.高校项目管理工作存在的问题与对策[J].高校教育管理，2008，2（3）.

G647

A

1674-9324（2014）29-0011-02

总而言之，国家从事教育科学研究主要力量和主力军都集中在高校。高校具有最丰富的人才资源，最前沿的项目成果。因此，在高校开展好项目管理工作，有助于将教育成果系统化地转化为生产力，提升了科研价值，同时有助于将成果经验再次投入到进一步的教学研究中，传播了新经验新思路；有助于把具有相似专业背景的教师号召到一起，取长补短，互助交流，为教师进行学术研究提供平台；有助于师资队伍的建设，有利于对青年教师的培养和锻炼以便于为教师的自然成长提供优质环境，进而壮大项目团队，形成良性循环。这一切犹如农民耕作，高校就是良好的土壤，教师就是精挑细选的优质种子，那么项目管理部门就是农民，如何管理，干预程度都直接影响着农作物是否丰收。……