李明

摘要：无线传感器网络是一门多学科交叉的课程。该文分析了无线传感器网络实验教学中存在的问题，分别从实验硬件配套、实验内容的选择、实验教学模式和实验成绩的评定五个方面提出了实验教学的改革措施。实践证明，这些措施提高了实验教学的质量，增强了学生的动手实践能力和解决问题的水平。

关键词：无线传感器网络；实验教学；课程改革

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2014）13-3016-02

1 概述

随着物联网产业的迅猛发展，企业对物联网工程应用型人才的需求越来越大。“全面贴近企业需求，无缝打造专业实用人才”是目前高校物联网专业教育的革新方向。无线传感器网络作为物联网的重要组成部分，构成了物联网的感知层和网络层的一部分。无线传感器网络技术综合了传感器技术、微机电系统技术、嵌入式计算机技术、分布式信息处理技术、网络技术和通信技术，是信息感知和数据采集领域的一场革命，是21世纪影响人类生活的重大技术之一[1-3]，现在已广泛应用在国防军事、国家安全、环境监测、目标跟踪、医疗卫生、反恐抗灾、智能建筑、环境科学和空间探索等领域。本课程的学习，使学生把握当今技术发展的潮流，了解和掌握前沿技术，激发学生的创新思维，开阔学生的视野，掌握其基本原理和实现方法，综合之前所学的知识，从而培养和增强网络设计技术和解决实际工程问题的能力。

2 实验教学的要求及现状

2.1 实验教学的要求