侯红梅

摘 要： 在新课程标准下的中学英语教学中，教师要培养学生较浓厚的学习兴趣，让学生明确学习目的，端正学习态度；创造轻松愉快的学习环境；给学生以锻炼的机会；充分发挥学生的主体作用；建立新型师生关系，等等。

关键词： 初中生 英语教学 学习兴趣

要提高中学生学习英语的兴趣，教师必须采用各种教学法吸引学生的注意力，调动学生的积极性和主动性，提高学生的自学能力，从而使学生在学习过程中积极主动地思维，更好地开发智力，提高英语学习效率。教师的教学态度直接影响学生的学习兴趣，影响学生学习的积极性和克服困难的意志，影响学生的认知活动效率。一个对教学有兴趣的教师，因其教学有方，而使教学活动生动有趣，使某些原本对学习没兴趣的学生产生兴趣；反之，教学无方、照本宣科则会使一些原本对学习有兴趣的学生感到味同嚼蜡，索然无味而兴趣大减。

英语既是活的语言，又是枯燥无味的语言。教学一线老师尤其是农村教师，要培养学生较浓厚的学习兴趣，我认为除了要重视对学生基础知识的夯实，技能、技巧和能力等方面的培养外，还应该让学生明确学习目的，端正学习态度；创造轻松愉快的学习环境，充分发挥学生的主体作用；给学生锻炼英语的机会；建立新型的师生关系，等等。人一旦爱上某件事，即使不让他去做，他也非做不可，“兴趣”就是在这一次次实践中产生和发展起来，而且变得越来越浓厚。……