张守强

摘 要：高职师范学生对思想政治课的学习缺乏足够的热情，没有学习兴趣。本文根据高职阶段学生的思想特征，提出了一些培养学生学习兴趣的有效措施。

关键词：学习兴趣；思想政治课；有效措施

兴趣是指对事物喜好或关切的一种情绪。心理学家通常认为，兴趣是人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向，它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。学习兴趣是指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态。目前，如何提高学生的学习兴趣已经成为所有科目教师讨论的中心问题，很多教师也对此进行了大量阐述。一个学习兴趣浓厚的学生在学习过程中能调动全部热情，学习起来兴致勃勃，津津有味，甚至会达到对所学知识迷恋不舍的地步；在学习后，他会产生满足感，觉得书是他的良师益友，自己从中受到了启迪，并由此产生欢快、惬意的心情。因此，对于思想政治课这类理论性较强的学科，培养学生的兴趣，对提高教学效果至关重要。

一、建立良好的师生关系，是保持学习兴趣的前提

如何使高职学生对思想政治课产生兴趣呢？首先，思想政治教师要懂得运用自身的人格魅力和高尚情感，把学生吸引到自己的周围。如果学生喜欢这位教师，愿意学习教师讲授的知识，就会相信教师讲授的道理，自然就对教师讲的课表现出浓厚的兴趣，并且愿意与这位教师交往，教师也容易掌握学生的思想动态从而收到更好的教育效果。……