秦亚凤

一、问题的提出

牛津初中英语每一单元中的Integrated skills是综合技能训练部分，围绕与单元主题密切相关的一个教学任务，按照任务型教学的原则来设计语言实践活动，其目的是以听说为主，辅以简单的阅读和少量写的练习，从听、说、读、写四个方面全方位地对学生加以训练，以提高学生综合应用语言的能力，是每一单元必不可少的重要组成部分。但笔者在教学过程中发现，由于教师对教学内容的把握程度和对学生知识水平了解不够，往往不能准确定位，把听说两项内容有机结合起来，使教与学的活动浮于表面，导致教学目标不能落实到位。

二、案例呈现

在每一单元的Integrated skills模块中，Part A是听力部分，着重培养学生从听力原文中获取、处理和使用信息的能力；Part B则以对话形式呈现一些有用的句式或地道的表达方法，供学生模仿练习，口头训练部分着重提高学生口头表达能力。笔者以牛津初中英语7B Unit 2 的Integrated skills为例，通过观察其他教师的教学过程，结合自身教学实践，试图找出本模块教学中存在的问题，并通过研究分析找出解决问题的方案。

Teaching aims：

1. To listen for and identify specific information to complete a table.

2. To interpret information and obtain a general un？鄄derstanding of the Palace Museum.

3. To learn to introduce a specific place.

4. To learn to make a plan.

Teaching procedures：

Step 1. Warming？鄄up.

1. Show Ss some pictures of places of interest around the world： Sydney Opera House， Leaning Tower， Pyramids， etc.

2. Presentation： My language teacher Kathy wants to visit China. Which city would you like to take her to？ Why？

利用图片展现世界各地的名胜，并用Kathy的旅游计划引出本课的话题。

Step 2. The Palace Museum.

Task 1. Present Ss some pictures of the Palace Muse？鄄um and teach the new words.

Task 2. Use pictures to introduce three main palaces in the Palace Museum.

Task 3. Say something about the three palaces.

A： What can you see in Palace？

B： We can see in Palace.

运用图片介绍故宫三大殿的具体用途及场景，并用固定句型进行操练，为书本练习做好铺垫。

Task 4. Read the poster and complete part of the table in Part A2.

Task 5. Listen to the tape and complete the missing information in Part A2.

Task 6. Correct the mistakes in Part A4.

通过这三个任务按部就班完成书上练习。

Task 7. Visit the Palace Museum.

Show Ss a map of the Palace Museum， and lead Ss to visit it. At each palace， encourage Ss to say something about it.

利用有趣的影片，引导学生现场游览故宫，并复习所学内容。

Step 3. Make a plan to go out.

Task 1. Listen to the tape and answer： What time shall we leave in the morning？

Task 2. Pair work.

Have Ss choose a place in Beijing and ask their part？鄄ners to go there. Use the useful expressions to help them.

Step 4. Homework.

三、案例分析

1. 问题。

以上是某位教师在教学Integrated skills模块时所采用的教学程序和步骤。……