郭琳琳　黄仲瑾

摘 要： 在中职教学中，教师纷纷采用任务驱动法，教学实践证明，在计算机课程教学中采用任务驱动教学法，能更好地培养学生的实践能力和创新意识。本文在对任务驱动教学、教学设计研究的基础上，尝试进行任务驱动教学法在《计算机应用基础》课中的实践研究。

关键词： 任务驱动 法中职教育 实施方法

中等职业学校的教育目标是培养“技能型、应用型”人才。现代中职毕业生要进入工作岗位，必须掌握计算机这一信息处理工具。《计算机应用基础》是一门培养计算机信息处理核心技能的课程，是中专生的必修课。我校的《计算机基础》课开设在职专一年级上下两个学期，在学生第二个学期的课程结束后要参加“计算机基础会考”和“国家计算机等级考试”，可见该课程在中职阶段的重要性。

一、什么是“任务驱动”教学法？

在课堂上采用任务驱动法打破了传统讲练结合的教学模式，体现了课堂上学生为主体、教师为主导的理念，事实证明采用任务驱动法提高了学生积极性，提高了课堂教学效率。那么什么是“任务驱动”教学法？

通俗地讲，“任务驱动”法应用于教学过程中，教师必须以完成一个个具体的任务为线索，把教学内容设计隐含在单个的任务中，让学生在完成任务的同时领会学习的核心内容。比如，任务可以是一幅图形、一张表格和一段视频等，也可以是一幅作品，或是一个网页。在学生完成任务的同时培养他们的创新意识、创新能力及自主学习习惯，引导他们学会如何发现问题，如何思考问题，最终得出解决问题的方法。……