史先运

摘 要： 新课改背景下许多科目的改革应运而生，初中思想品德教学也不例外。如今的教学目标发生了改变，传统的教学模式只是追求提高成绩，新课改后的教学目标则是促进学生全面发展。如何在新课改中做好科目的改革工作，提高课堂教学效率，是每个初中思想品德教师要探寻的问题。

关键词： 新课改 初中思想品德 高效教学

提高课堂教学效率的前提是提高学生的课堂兴趣。兴趣是最好的老师。如何让学生对思想品德这门课产生兴趣并积极主动地投身思想品德学习是许多教师需要明白的。笔者结合自身教学经验，总结问题解决的方法。

一、引发社会问题讨论，提高学生学习兴趣

在很多学生眼里，思想品德课是一门非常枯燥的学科，书上的内容都是一些官话、套话，难以与现实生活相联系。上思想品德课就是背书课，学生完全不能发挥学习的主动性和创造性，整个思想品德课堂变得极其沉闷，了无生机，这对于处于思维成长期的初中生来说非常不利，学生很有可能产生学习逆反心理，更有甚者会从思想品德这门学科蔓延到其他学科，最终不利于学生的发展。如何才能增强思想品德课堂的生机，我认为首先应该将教学和现实生活联系起来。思想品德课的特点就是时代性很强，教师要利用这一特点激发学生学习思想品德的热情。

思想品德课本上的内容我们无法改变，教师可以改变上课方式。上课内容可以是一些时政热点，鼓励学生讨论一些社会问题，再由社会问题延伸到思想品德知识。……