李惠英

【摘要】随着Internet的普及，Flash动画也逐渐被公众所重视。Flash动画广泛应用于网页设计、网页广告、网络动画及游戏设计。Flash动画制作简便、便于播放和传输，受到广大电脑爱好者的好评。中职学校的学生文化基础知识较差，学习积极性一般，如何使他们对于Flash动畫制作感兴趣，提高Flash动画制作的专业技能，是我们作为教师应该研究的课题，本文就Flash动画制作的一些教与学的问题进行一些探讨。

【关键词】中职学生Flash动画教学设计

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）06-0243-01

目前，中职教育的教学过程往往只是简单的教师教和学生学的过程，造成学生往往只能会在单一的情境中对知识产生单一的认知，学生不能在另一情境或复杂情境中灵活应用。而我觉得学习过程应该强调以学生为中心，学生可以根据学习目标，在老师的指导下，结合相应的学习课程和学习策略自己制定学习规划，合理组织学习内容，创建高效、富有弹性的学习氛围。

一、教学目标设计

学生只有达到了教学目标的要求，才真正说明该教师很好的完成了该教学内容。我觉得教学目标的制定也要有一定的弹性，在制定教学目标时，要根据学生的接受能力适时做出调整。同样是教学目标，学习能力稍差的在难易程度上可降低一些。而学习能力稍强的同学，他们学习欲望很强烈，他们在难易程度上则可以更高一些。这就对老师提出了更高的要求，兼顾到全体同学，否则则会造成打消一部分同学积极性和一部分同学“吃不饱”的现象。……