中职学生晚自习管理中的问题与对策
2014-07-04周颖军
文学教育下半月 2014年4期
周颖军
随着我国社会主义建设的进一步发展,社会进步对职业技术人员的数量以及质量的要求都有了很大的提高,这就要求职业学校更加注重学校教育,为国家输送足够数量并且高技能的专业技术人才。在当前教育改革的新形势下,中职教育也面临着改革的机遇与挑战,晚自习作为中职教育中的重要组成部分,搞好晚自习管理对于提高中职教育有很大的促进作用。但目前,由于中职学校学生晚自习课程的设置和管理不够科学,存在着诸多的问题,如何解决这些问题,成为了中职学生教育的重要问题。
1.中职学生晚自习现状
调查结果显示,大多数家长和学生对于中职学校开办晚自习课程都表示支持,认为晚自习可以帮助学生更好地提高学习成绩和实践技能,帮助其成长成才。但也有少数学生认为上晚自习并未实现预想中的提升,反倒浪费了时间。由于自由受到束缚,晚自习又比较枯燥,反而激起了学生对学习的厌恶情绪,进而影响了白天的正常学习。
2.中职学生晚自习存在问题的原因
多方面分析发现导致中职学生晚自习效率低下的原因主要有两个方面:一方面是中职学校的生源质量问题,即学生本身的学习态度和学习效率问题。进入中职学校学习的学生普遍存在学习目的不明确,学习态度散漫,缺乏学习主动性,厌学等现象。除此之外,因为学习成绩较差才选择了中职学校就读,因而,在心理上也会有一定的抵触情绪,并放纵自己。……
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