王飞燕

摘 要： 也许是因为考试的压力，思想教育本身不突出，德育目标被许多人忽视或没有给予应有的重视，导致培养出来的学生往往有一定的解题能力，但缺乏应有的素质，仍然不能算人才。语文教学应加强思想教育和人文教育，这是教育以人为本的一个重要体现。

关键词： 语文教学 思想教育 人文教育

语文是一门基础学科，语文课程的特点是工具性、思想性和人文性的统一。语文是交流思想、获取知识、存储知识、总结成果、从事社会活动的工具；是提高人的思想品质、启发人的思维智慧，有丰富的人文精神。学习语文的过程，正是思想意识、道德情操、人格精神、人文素养不断培养的过程。下面笔者谈谈体会。

一、在语文课教学中渗透思想教育非常重要

有人说，学不好语文，就难以获得圆满的人生。语文课从本质上是立人之课，有强烈的人文精神，目的在于人，在于解放人、充实人、提高人。老师不仅要有广博的知识和传授知识的能力，在教学中对学生潜移默化的思想教育也是不可忽视的。思想教育体现在教学过程的每一个环节，老师要给予积极适当的引导和点化，以期使他们树立正确的人生观、价值观，养成良好的社会习惯和个人习惯。

比如在讲海子的文章时，我们分析了知识分子海子在现实生活中过得并不幸福，他在诗歌中就表达自己对尘世幸福生活的无限向往，尽管是喂马、劈柴、关心粮食和蔬菜这些平淡的世俗生活。……