李 明

(集美大学 诚毅学院，福建 厦门 361021)

在过去的几年里，国内很多走在改革前列的院校都效仿国外高校体育教学，实行俱乐部式体育教学模式。据了解，国内最先实行俱乐部式体育教学的高校是深圳大学。在厦门，厦门大学嘉庚学院率先实行了俱乐部式体育教学，后来俱乐部式体育教学在福建省独立学院中呼声渐高，集美大学诚毅学院在2011年9月也完成了俱乐部式体育教学改革，走向了俱乐部之路。俱乐部式体育教学是借鉴了俱乐部运行模式和管理方法来组织体育教学，的确为传统的体育课教学带来了新的思路，有一定的先进性。在其实际运行的过程中，取得了一定的成效，解决了独立学院办学过程中的一些实际问题，但同时也逐渐暴露出一些弊端。所以，我们应该实事求是，理性思考俱乐部式体育教学带来的利与弊；注重客观实际，扬长避短，使俱乐部和体育课更加完好的结合，更好的服务于体育教学。

一、俱乐部式体育教学模式

俱乐部式体育教学是以俱乐部的形式组织体育课教学的一种教学模式，即把传统的体育课堂改成各项体育教学俱乐部，学生可根据自己的兴趣爱好、身体状况、业余时间来自由选择参加俱乐部，不受年级、专业、性别等条件限制；并可利用课余时间，组织俱乐部的相关活动，丰富与完善俱乐部教学。俱乐部实行会员制，管理相对自由、松散。英、美、法等国家大学生体育教学俱乐部在学校里是一种主要的健身和竞技的组织形式。……