朱礼霞+许魏

《我和祖父的园子》选自萧红的自传体小说《呼兰河传》第三章第一篇。这篇课文以朴素诗化的语言，以儿童的视角描写了作者在祖父的园子里看到的、感受到的情景，表达了作者对童年生活的眷恋和对祖父深深的怀念。执教这篇课文，我仔细地将文本读了一遍又一遍，自以为对“园子”有了较深的了解，然而读过《呼兰河传》，看过《落红萧萧》的书、电影后，我对这篇课文又有了不同的感悟。

一、园中的景物丰富美丽，充满生机

这是一个怎样的园子呢？通过文章的第2、第13自然段，我们看到了一个美丽、鲜活的园子，园子里“蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有”，还有着各种各样的植物“倭瓜”“黄瓜”“玉米”“狗尾巴草”“韭菜”“谷穗”“小白菜”，一应俱全。“蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶”。“好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的……”这些小动物的颜色多丰富啊，有“白、黄、金、绿，还有大红的”，色彩斑斓。光是小动物就这么惹人喜爱，如果园子里的植物开花结果了，那将会是一个多么美丽的园子啊！“一切都活了”“花开了”“鸟飞了”“虫子叫了”……读着这些文字，眼前仿佛出现了翩翩起舞的蝴蝶、蹦蹦跳跳的蚂蚱、金灿灿的黄瓜花、自由飞翔的小鸟。 园子里的一切在小小的萧红眼里是多么可爱，多么迷人，充满着生机与活力！其实这些景物是萧红儿时的玩伴，所以在她的眼里才有了感情。

二、园中的“我”自由快乐，充满童趣

在这样的园子里，作者想摘黄瓜就摘黄瓜，想吃黄瓜就吃黄瓜，想追蜻蜓就追蜻蜓，想睡觉就睡觉，“要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的”。