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地理教学中自学能力的培养

2014-06-13王月霞

成才之路 2014年13期
关键词:教材探究分析

王月霞

地理课程要学习对日常生活有用、对终身学习和发展有用的地理知识。作为地理教师,要积极地把这些教学理念融入课堂教学之中。在地理课堂中,教师应采用灵活多样的教学方法,注重学生能力的培养。教学中,积极运用自主、合作、探究学习方式,突出学生的主体作用,提倡自主学习,积极地培养学生的学习能力。初中地理的学习不仅要掌握教材知识,还要重视课外知识学习。当今世界科学技术的发展速度日趋加快,知识高速更新、飞速发展。因此,要适应社会不断发展变化,唯一的途径就是自学。因此,教师要使学生具有终身学习的意识,教会学生学习方法,尤其是使学生掌握自学的方法,培养学生自己学习的能力,是非常重要的。

地理自学能力指学生通过阅读地理教材、地理图表、地理课外资料,进行分析、探究、领会,独立、自主地学习地理知识,完成教材中的地理习题,掌握地理技能的能力。地理知识的学习一是依靠自己独立学习来获得,二是依靠在学校学习获得。只有两者同时进行,才能比较全面地掌握地理基本知识和基本技能。

地理教学中如何培养学生的自学能力呢?我认为可从以下几方面来做。

一、在新课预习中培养自学能力

预习是培养学生自学能力的重要环节。预习是学生自己动脑、自己分析理解知识的过程。在新课讲授前,教师要认真研究教材,抓住教学重点,设计出要预习的问题,并提前布置给学生。……

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