赵丽梅

所谓个性，就是一个人不同于其他人的特性。学生个性的培养，可以通过学校教育来进行。发展学生的个性，就是挖掘学生的潜能，让个性充分表现出来，形成全面鲜明生动的个性特征，促进学生成才。体育教师在教学中发展学生的个性，应该做到以下几点。

一、选择有利于发展学生个性的教学内容

在日常的教学中，教师应积极主动地使用教材，深刻领会教材宗旨，选择的教材内容能更多地满足学生的趣味，使学生有更大兴趣参与学练，充分增强学生个体能力。例如，耐久跑是一项很枯燥难教的内容，老师可以将组织形式创新，废除传统乏味单调的跑练形式，通过创设情境，利用“故事”串联，采用边练边歇的形式，不但达到了教学效果，而且让学生对自己的能力有了新的定位。

二、创设有利于个性发展的教学氛围

体育教学中，应建立平等互助的新型师生关系，使学生主动学习、快乐学习，形成良好的个性品质，不但培养学生兴趣，而且调动学生的参与意识。所以，在教学中教师不但要做学生的家长，而且要做他们的朋友，组织好每一次教学活动，关心他们，对待学生一律平等。当学生练习遇到困难时，要及时给予鼓励；当练习达标时，要给予表扬。比如：有位学生人长得矮小，身体又多病。在掷实心球教学中，老师鼓励他：“只要你每一节课按老师的要求去做，我相信你一定能行！”逐渐地，该生的学习兴趣浓厚了，还能自觉地参加体育锻炼，身体也逐渐地强壮起来。……