王小卫

[摘 要]思想政治理论课实践性问题的核心在于解决“实践“的观念问题。思想政治理论课的实践不应被简单地理解为与“理论教学”相对应的“实践教学”，而是一种实践原则指导下的将实践观念涵盖到思想政治理论课教育教学全方位全过程具有宏观、中观和微观三个层次及时间和空间两个维度的新型思想政治理论课教育理念。重建思想政治理论课实践观念就是要建立综合一体化的思想政治理论课实践观，树立实践取向的思想政治理论课教育教学理念，强调各种教育要素的共同参与，实行实践主导的教学一体化的内生型思想政治理论课教育教学模式，构建动态多样的思想政治理论课实践方法体系。

[关键词]思想政治理论课；实践性；实践取向；综合一体

[中图分类号]G641 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2014）05 — 0169 — 03

近年来，随着我国思想政治理论课教育教学改革的不断深入，国内学者对思想政治理论课实践性问题的研究越来越多，但研究的范围主要集中在实践性教学方面，而研究的问题也主要局限于实践性教学的手段和方法。对思想政治理论课实践性的深层次问题如思想政治理论课实践性的科学内涵则缺乏深入有效的研究，而这个问题，恰恰影响到思想政治理论课教育教学改革的走向。因此，要加强和改进思想政治理论课的实践性，首要的问题就是要解决“实践”的观念问题。本文认为，实践的观念问题至少包含了三层意思：第一，什么是实践？……