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如何引导初中生正确对待与利用网络

2014-05-27魏富新

读写算·教研版 2014年5期
关键词:网络初中生运用

魏富新

摘 要:随着信息技术的飞迅发展,国际互联网已经遍及世界各地,互联网是人类最大的信息库,在网上存储着数以百万计的信息。中学生上网已不再是一种时尚,更是适应未来社会的必备技能之一。但是,面对不少中学生沉溺网络游戏与聊天,学习受到影响,家庭受到影响,学校德育怎么办?如何引导初中生正确对待与利用网络。学校、家庭、社会“三管齐下”,家长与教师结合社会力量对初中生正确利用网络进行教育,使其明辨利弊、正确引导、教会使用、遵循规范、发挥作用。

关键词:初中生;网络;运用

中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2014)05-298-01

随着信息技术的飞迅发展,国际互联网已经遍及世界各地。什么是网络呢?网络是指信息处理应运而生的一种集学习、通讯及适当时候放松的娱乐工具。而它又不是一种普通的工具,它有着其他工具所不可替代的优势。当然,网络作为一个工具,它有利也有弊。会用的人可以利用它的特点而作为学习工具与通讯工具。网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆,一座取之不尽、用之不竭的“金山”,谁勤于在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得。不会用的人则只是用它来玩玩网络游戏或与网友聊聊天,更有不少的人,而且大多是中小学在校学生,整日沉溺于网络游戏,荒废了学业不算,甚至由此引发了一系列社会问题,这一现象已经引起了学校、家长和社会的普遍关注。面对不少中学生沉溺网络游戏与聊天,学习受到影响,家庭受到影响,学校德育怎么办?……

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