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《追寻守恒量》教学设计与分析

2014-05-20冀林周颖洁

物理教学探讨 2014年1期
关键词:转化

冀林 周颖洁

摘要:本节内容为“人教版”高中物理必修2第七章的第一节,为新课程的新增内容,有容量少、知识深入拓展困难等特点,一般情况下教师在教学时以学生自学和简单介绍为主。基于守恒思想是物理学中最为重要的思想方法之一,教师有必要让学生体验这种思想的探索过程,同时帮助学生建立能量这个抽象的概念,进一步体会功能关系。

关键词:守恒量;转化;动能和势能;物理学史

摘要:本节内容为“人教版”高中物理必修2第七章的第一节,为新课程的新增内容,有容量少、知识深入拓展困难等特点,一般情况下教师在教学时以学生自学和简单介绍为主。基于守恒思想是物理学中最为重要的思想方法之一,教师有必要让学生体验这种思想的探索过程,同时帮助学生建立能量这个抽象的概念,进一步体会功能关系。

关键词:守恒量;转化;动能和势能;物理学史

摘要:本节内容为“人教版”高中物理必修2第七章的第一节,为新课程的新增内容,有容量少、知识深入拓展困难等特点,一般情况下教师在教学时以学生自学和简单介绍为主。基于守恒思想是物理学中最为重要的思想方法之一,教师有必要让学生体验这种思想的探索过程,同时帮助学生建立能量这个抽象的概念,进一步体会功能关系。

关键词:守恒量;转化;动能和势能;物理学史


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