李慧娟

摘 要：现代教育技术是教育现代化的重要组成部分，它具体表现在教学过程中利用多媒体手段进行教学，它作为一种有效的教学辅助手段，能大容量地对学生进行信息传输。我们要充分发挥这些优势，把多媒体作为认知工具，激发学生创新意识，培养创造思维能力，有效地辅助英语教学。运用多媒体，调动了学生学习英语的积极性，培养了学生的交际能力和实际运用语言的能力，达到了提高英语教学效果的目的。

关键词：多媒体；初中；英语教学；运用

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）06-323-01

多媒体教育是一种综合运用声音、文字、图像、视频等多种媒体的现代教学技术。它的运用能丰富教学内容，创设形象生动的教学情景，调动学生的学习积极性，促进课堂教学的高效运行。多媒体在初中英语教学中运用，笔者受益匪浅，就其运用谈几点感受。

一、激发学习兴趣，凸显课堂效果

多媒体计算机系统能将文字、图片、声音和图像直观的展现出来，给学生提供可感的形象，使学生犹如身临其境，产生激动人心的情境效果，从而激发起学生的学习兴趣和求知欲。

如教人教版七年级下册Unit 3 Section A部分教材时，我精心设计了一个课前导入，在讲授新课前，先投影各种动物的图片，让学生仔细观察并说出哪个是自己最喜欢的宠物以及为什么，其中有一条大大的非常漂亮的扇尾金鱼，问学生知道是什么吗？许多学生不知道，接着问学生想不想知道，从而引出本课的Do you like animals？……