贺馨瑶

【摘要】面对如今的信息时代、科技时代，电脑技术已经进入各行各业领域。当前高校音乐教育仍在使用传统模式的教育方式，将电脑音乐技术纳入现行音乐教育体系是时代发展的必然趋势。本文主要探讨电脑音乐技术对高校音乐作曲理论课（和声学、复调学、曲式与作品分析、配器学）的强大辅助功能及优势作用。

【关键词】电脑音乐；高校音乐教学；作曲理论课程

1.高校作曲理论课教学现状

长期以来，传统的教学模式往往是教师为主体的灌输模式，教师更偏重于知识的传授，而忽略了学生能力的培养。学生进入大学，因为没有考学的压力，许多学生学习积极性不高，更缺乏创新思维和创新能力。

高校作曲理论的四大课程是和声学、复调学、曲式与作品分析、配器学。这几门课程是学习作曲的基础课程。音乐是一门听觉艺术，作音乐更要有全面的感官培养。在音乐理论教学上需要视听统一，两者缺一不可。如果对于各类乐器发声特点、音色品质、表现性能缺乏感性认识，那么离开实际音响学习理论也许可以，但是离开实际音响谈作曲就只能是一句空话。所以，目前我们的作曲理论课教学最缺乏的就是聆听、赏析、动手制作。

2.电脑音乐技术概述

“电脑音乐”就是借助电脑来进行创作演奏合成的音乐。它是以电脑为控制中心，以midi技术和数字音频技术为控制手段，以合成器采样器等电子乐器为音频终端的一种音乐制作方式。最初，它只是作为制作音乐的一种手段，在广播、电视、电影等商业音乐和商业活动中被广泛应用。……