李旭开

【摘 要】本文就高校音乐教学中存在的问题与对策展开讨论，因为当前高校音乐教学中存在着创新程度不够、实践性不强、缺乏趣味性三个问题，并针对这三个问题提出了进行教材改革，强调创新；重视音乐课的相关实践活动开展，以及重视强调教学趣味性三个途径，旨在通过有益的探索和讨论，为推动当前高校音乐整体教学水平的提高做出有益的贡献。

【关键词】高校音乐教学；问题；策略

中图分类号：J604 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）09-0104-01

一、高校音乐教学出现的问题

（一）创新程度不够。创新程度不高是当前高校音乐教学中出现的重要问题。随着时代和社会的发展，学生的自身情况也有了非常大的改变，更多的学生从小就开始接触流行音乐，他们在价值观中比较认同和接受的音乐方式是以流行乐为主的。此外，考虑到我国人民整体生活水平的提高，更多的家庭选择为孩子的教育投入更多的资金，相当一部分学生在基础教育阶段就接受过比较系统和专业的音乐训练。两相作用之下，当前的大学生在审美方面有了更大的变化，而当前的高校音乐教学，并没有适应这种变化，还沿用着以往的教材和课程布置方法，使得学生在学习音乐的过程中无法获得成就感，音乐课也就无法吸引学生更多的关注。

（二）实践性不强。音乐是一种情感的表达和文化的传播，但当前高校的音乐教学因缺乏实践性这一重要的弊病，无法取得预期的教学效果。……