马翠萍 马翠茹

[摘 要]人才培养模式改革必然要求学生的管理模式进行与之相适应的改革，也就是要探索建立现代远程开放教育的学生管理模式，制定和完善一系列的管理制度，使教与学有章可循、更为规范。本文就齐齐哈尔市电大远程开放教育学生的特点以及管理上的一些措施和做法进行阐述，在今后的工作中要更进一步完善和提高电大远程开放教育的管理水平，适应人才培养模式改革的需要。

[关键词]学生管理；思想教育；准分离状态

[中图分类号]G728 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2014）02 — 0176 — 02

[收稿日期]2014 — 01 — 20

[作者简介]马翠萍（1978—），女，黑龙江齐齐哈尔人。学生科科长，讲师，研究方向：远程教育。

由于现代远程开放教育与学生准分离状态下的分散化、个别性自主学习的学习特点和成人在职学生阅历丰富、思想复杂、工学矛盾突出等构成性特点，使开放教育学生教育管理工作存在着较大的实施难度，面对困境学生管理部门几年来通过充分发挥网络的优势，创新思想教育方式；适应时代要求，不断丰富现代远程开放教育学生思想教育的内容等措施，在提升学生综合素质及增强学生归属感等方面取得了一定效果。具体做法如下：

一、加强入学教育，规划职业人生，写好学生学习生涯的新开篇

学生管理部门根据党总支“把解决影响和制约电大事业科学发展的突出问题贯穿始终”的要求，针对学生思想教育工作薄弱的现实，提出“始于入学教育，终于……