陈超英

摘 要 通过对中职学生和计算机专业的分析，中职计算机专业应偏重于实践，教师也要针对中职生的特点，探索出一套切实有效的教学方法。只有这样才能真正让学生把所学的计算机知识应用到社会和生活中。

关键词 中职教育 计算机课程 实践

中图分类号：G64 文献标识码：A

进入21世纪，世界步入了一个信息化时代。人们的日常生活和工作已经和计算机紧密的结合在一起，计算机技术的掌握已经成为新时代人们必须掌握的一项基本技能。在如今激烈的就业环境中，中职学校的学生除了学好自己的专业技能以外，也要学好计算机课程，这样才能适应社会发展的需求，更好的发挥自己的特长。

1中职学校学生的计算机基础现状

一是中职学生生源的文化素质普遍不高，计算机基础普遍偏低。近年来，随着高等教育和普通高中的扩招，职业学校的门槛也在逐年降低。进入职校的学生一般都是文化基础薄弱，学习兴趣不高，主动性和自控型比较差的学生。此外，职校的很大一部分学生都是来自农村，由于农村乡镇中学计算机教学设施的不完备，虽然在初中时就已开设了计算机课程，但是学习时可能都还没有接触过计算机，更谈不上操作和运用了。

2中职计算机课程的特点

计算机课程和其他普通传统基础学科不同，它的理论性偏弱，实用性偏强。因此中职计算机课程应结合中职学生的特点和自身特点，以实践应用为主，以让学生学会一些实际的操作为目的来进行教学。……