家长与中学生的心理沟通及对策
2014-04-29陈德斌
课程教育研究·中 2014年10期
陈德斌
【摘要】心理健康是当代中学生全面发展的一个重要标志,也是实施素质教育的具体要求。健康的心理素质对中学生的现在、未来,都会产生巨大的影响。家长,作为孩子的第一任教师,同时又是在校外和学生接触时间最长的人,对中学生的心理健康发展起到很大的影响。身为家长,如何跟孩子进行科学合理的交流与沟通,让孩子健康茁壮的成长,是摆在每一个家长面前的重要课题。
【关键词】家庭教育 心理沟通 现状调查 心理沟通 对策
【中图分类号】G63 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)10-0185-01
迎接知识经济的挑战,经受未来社会的考验和洗礼,促进孩子思想、学习、个性、品质、心理的全面发展,是学校实施素质教育的宗旨和立足点,也是每一个家长的共同愿望。从辩证法的角度看,任何事物的变化发展都是内外因共同作用的结果,外部条件不可缺少。在这里,来自学生内心的对理想、信念、知识、能力、实践活动等的自我追求是内部因素,社会、学校、家庭教育是外部条件,是孩子健康成长必不可缺少的重要因素。家长与孩子的心理沟通就是促使其发展外部因素中重要的一环,笔者根据自己二十多年的教育工作实践,对家长与中学生的心理沟通问题,作了初步的调查。
一、调查目的
通过调查,了解目前家庭素质教育的水平和发展状况,特别是针对家长与中学生心理沟通方面出现的问题制定相应对策。
二、调查时间
2014年2月28日——2014年5月17日,高一下学期、高二下学期。……
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