陈明佳

【摘要】国际贸易是一门综合性很强的应用型学科，具有鲜明地实践性、时代性、系统性。国贸学科的发展与市场经济的发展是紧密相联的，为培养出市场需要的人才，国际贸易课程的实践教学应该不断改革，以适应日渐变化的市场形势。本文将重点通过对改革国际贸易的策略进行分析。

【关键词】国际贸易;实践教学;作用

引言

目前我国在高校国际贸易教学中，高校教学成果并不能完全符合社会实践的需求。大部分院校课堂教学的现状有：注重强调各个知识点，教学方法比较单一;案例教学应用很少;课堂内容多，学生学习重;实践性教学环节弱，学生动手能力弱。教学过程主要以课堂教学为主，课后是实践活动较少，学生对教学效果普遍感到难以掌握。即使有些同学在课堂上掌握了理论基础，但到了案例分析和工作实践中依然感觉到难以应用于实践活动，毕业后走向工作岗位仍然要很长一段时间才能适应。

1.改革实践教学的策略与作用

1.1运用案例教学法

老师在备课前，要根据课程总教学目标和每章节的内容编制教学案例，明确案例教学目标和内容前，老师要全力收集、设计好与教学内容相符的案例，选择案例是否合适，直接影响着案例教学成功与否。由于国家贸易课程涉及的知识面广、综合性强，在实际教学中就需要根据不同的章节循序渐进地深入，不能单纯地在不同的内容上进行大量的重复。应该在教学的过程中引入尽量多的知识面的案例，因为在实际操作中这种综合全面性的案例出现的可能性最大，这样不仅可以很好地提高教学质量，还能更快地提高学生的实际操作能力。……