中图分类号：G622 文献标识码：A

摘要：兴趣在一个人的学习中占有很重要的位置，兴趣是学习最好的引导者。小学生是祖国的未来，他们的成长与学习应受到特别的关注，小学阶段是他们正式学习的重要阶段，其中小学语文是小学所有课程的基础，也是以后各科学习的基础。因此小学语文课堂兴趣的培养将是至关重要的。

关键词：小学生语文；课堂兴趣；培养

《小学语文课程标准》指出：“学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”这启示小学语文教师要转变应试教育理念，要彻底改变过去陈旧的教学模式，想方设法使枯燥无味的课堂变得生动有趣，让小学生愿意学习语文，乐于学习语文。

1.重要概念

学习兴趣是指对学习的兴趣或参与学习活动的兴趣。

语文学习兴趣是学生在语文学习的过程中，对语文学习的倾向性或参与语文学习活动的心理状态。

2.小学生语文学习兴趣缺失的原因

2.1教师运用的教学方法和手段单一

在传统的语文教学中，教师是知识传授者和灌输者，教师的教学重心就是要在学校教育时间里把所教学科的全部知识一字不漏地传授给学生，学生只是知识的被动接受者，“老师说什么，学生记什么”，“老师怎么说，学生怎么学”，这样的教学，教师是知识灌输者，而学生是装知识的容器，这种教学方式，只能够使学生停留于“学会”，而难以达到“会学”的境界。……