何峻岭

摘 要 本文略谈世界各国的教育改革史及其成功的典型案例，并详细分析了我国高等教育教学方法改革的现状和所存在的问题，借鉴他国经验对我国高等教育中教学方法的改革进行了初步探索。

关键词 高等教育 教学方法 改革

“少年智则中国智，少年富则中国富，少年强则中国强，少年进步则中国进步”。在经济全球化的趋势下，国家之间的竞争越来越多地体现为科技和人才的竞争，而科技的发展和进步又依托于人才，人才的培养靠教育。从此意义上来说，高等教育肩负着为国家输送人才的重要任务，而教学方法则无疑是制约高等教育教学质量高低的关键因素之一。因此，为了适应社会对高校人才培养提出的新的要求和挑战，高等教育教学方法急需改革。

一、世界高等教育改革史

课堂教学方法的改革是一项紧迫而又长期的任务，在世界各国的历史进程中都曾为教学方法的改革做过不懈的努力，有些已经取得了标志性的成功。

美国：学校教育与工作需要相结合

美国从20世纪50年代开始兴起了一系列的教育改革浪潮，美国的教育行政体制以州为主体，负有主要责任；地方承担具体责任；联邦政府虽不负有领导全国高等教育事业的责任，但它通过多种途径，对高等教育的发展施加重大影响。高等教育按高等学校的类型和层次分类管理，高等学校的多样化决定了管理体制的多样化。因此，美国高等学校的突出特点是数量多、层次多、类型多、形式多。……