杨晓华

摘 要：为了实现高校艺术教育的可持续发展，针对社会转型期高校艺术教育面临的主要现实问题与挑战，指出高校艺术教育实现意识形态功能的主要目标与重要意义。为了继续体现其意识形态功能，高校艺术教育应遵循的原则是：坚持关注人的自由全面的发展；坚守马克思主义意识形态的主阵地；坚持与时俱进的马克思主义；坚守艺术教育的社会责任。

关键词：社会转型期； 高校艺术教育； 意识形态

中图分类号： G642 文献标识码：A 文章编号：1672-9749（2014）01-0116-03

社会转型期意识形态的发展状况直接影响着社会整体的社会发展、经济发展和民众的精神状态。社会的凝聚力、向心力较强，则社会发展顺利，国家的政策与路线、方针的贯彻才有基础。市场经济所带来的一些现实状况对我国传统意识形态进行了部分的消解，面对国际关系和国际态势的复杂情况，我国社会意识形态也呈复杂多变的发展现状。在这一总体的意识形态发展的现状下，高校教育所承载的意识形态功能也面临严峻的考验。而高校艺术教育作为高校教育的重要组成部分，也同样面临许多现实的问题，如何发挥高校艺术教育的意识形态功能，使其为高校整体教育的意识形态功能的发挥提供支撑，促进国家、民族改革开放的可持续发展成为当前重要的课题。

一、社会转型期高校艺术教育面临的主要问题

社会转型期我国社会意识形态在市场经济、复杂的社会现状以及国际形势的影响下，面临被消解、被弱化甚至被改造的严峻考验，也面临信息网络化、全球化、阶层分化的挑战。……