马培玉

摘 要：对于刚步入小学一年级的学生来说，还处于由幼儿园向小学生的过渡阶段，不但上课的方式有了变化，而且学习方面也有了更高层次的要求。小学一年级的语文学习主要是教学生识字，新的《义务教育语文课程标准》对低年级的学生识字教学提出了新的标准，这种变动顺应了时代的需求，改变了传统教学模式中死记硬背的缺陷。那么在新的教学模式中，应该采取什么教学方法才能让识字教学轻松起来呢？就此展开初步探讨。

关键词：小学语文；识字教学；方法

小学一年级语文教学最重要的就是识字教学，作为低年级的语文教师，开展教学的时候要充分考虑到现阶段学生的特点，有效实施教学，调动学生的积极性，而不是让学生死记硬背。教学中要以学生为主体，因此，教师教学要讲究“策略”和“战术”，紧紧抓住学生的心理。

一、将直观和形象相结合，让学生轻松识字

低年级的学生基本上是以形象思维为主，所以，识字教学中应将生字和相应的图画相结合，就能够降低学生对抽象生字记忆的难度。例如，学习有关“日”字的生字时，教师可以先画一个太阳，然后一点点转化成现在的“日”字，这样学生就能够轻松记住这个字。低年级学生的思维是非常简单的，将其学习的内容简单化，不但易于学生理解，而且学生的印象也会非常深刻，比起教师一遍又一遍的朗读效果要好很多。

二、识字教学与适当的游戏相结合，让学生……