陈行月

【摘 要】实现高中数学学困生转优，不仅能够使学生顺利的进行数学学习，还能够有效提升整个课堂教学的有效性。在实现高中数学学困生转优的过程中，必须讲究方法，这样才能收到好的效果。本文就实现高中数学学困生转优的有效途径展开论述。

【关键词】高中数学 学困生 转优

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.12.058

数学作为主科之一，不仅数学学科自身的学习十分重要，而且对其他学科的学习也有重要意义。一旦学生在数学学习中出现困难，会直接影响到学生的学习信心，进而影响到学生其他学科的学习。实现高中数学学困生转优，不仅能够使学生顺利的进行数学学习，还能够有效提升整个课堂教学的有效性。在实现高中数学学困生转优的过程中，必须讲究方法，这样才能收到好的效果。本文就实现高中数学学困生转优的有效途径展开论述。

一、实现数学学困生转优的重要性

学困生的定义：学困生即学习有困难的学生，有广义和狭义之分：广义的学困生指各种原因引起的学习成绩低下的学生；狭义的学困生是指感官和智力正常，但学习效果低下，学习有困难，达不到国家规定的教学大纲要求的学生。所谓数学学困生就是不能有效进行学习的学生。

实现高中数学学困生转优的重要性：数学作为一门基础性学科，对学生综合素质的提升产生重要影响，尤其是近年来随着高考改革的不断推进，数学在高考中占的比重增加，这就使数学对学生产生更加重要的影响。……