李春荣

【摘 要】数学是义务教育阶段课程中的重要组成部分，是初中阶段需要学生学习的主要科目之一。近年来随着新课程改革的开展，学校在初中数学的教学模式方面也作出了相应的改革与创新。本文主要以素质教育为背景，针对初中数学课堂教学模式的创新做出几点阐释。

【关键词】初中数学 新课程 教学模式 创新

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.12.038

俗话说“学好数理化，走遍天下都不怕”，这句话虽然从某种程度上有些夸张，但也从侧面反映了理科在学习中的重要性，尤其是位列主科之一的数学，其重要性不言而喻。但数学是一门注重理性思维的学科，要想轻松地学好它并不是一件简单的事情，尤其是对于一些理性思维欠缺的学生来说，数学往往会成为“瘸腿”科目。作为一名数学教师需要帮助学生解决这方面的难题，尤其是随着素质教育的开展，学校更加注重培养学生独立发现问题和解决问题的能力，注重锻炼学生的创新能力和实践动手能力；因此教师在教学过程中更要从学生角度出发，在课堂教学过程中做到以人为本，重点激发学生的自主学习能力，让学生在学习过程中获得学习的满足感，进而激发学生的学习兴趣，实现教学效果的事半功倍。

一、以人为本，教学角色的互换

传统的教学模式由于受到应试教育的影响，教师们往往对于学生的分数、成绩非常重视；因此在教学过程中，只注重对考试相关知识的讲解……