合作学习法在高中英语教学中的运用
2014-04-07伍良群
南北桥 2014年11期
伍良群
【摘 要】合作学习法作为新课改过程中出现的一种新的学习方法,对英语这门语言学科的学习具有明显的效果。本文对合作学习法进行解析,并对如何有效地将合作学习法运用于高中学生的英语学习之中展开论述。
【关键词】高中英语 合作学习法 定义 问题
中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2014.11.140 英语作为“三大主科”之一,在学生的学习中占有重要位置,作为一门外来语言,在长期的教学过程中教师一直致力于寻找能够有效提高英语课堂教学有效性的方法。英语作为一门重要的学科在新课改的过程中受到了重视,合作学习法作为一种新的学习方法受到了重视,通过大量的教学实践证实合作学习法对英语学习有很大的帮助。合作学习法作为新课改过程中出现的一种新的学习方法,对英语这门语言学科的学习具有明显的效果。本文对合作学习法进行解析,并对如何有效的将合作学习法运用于高中生的英语学习之中展开论述,希望对学生的英语学习能够产生积极的影响。
一、合作学习法的定义
合作学习是指从学生的基本心理需要出发,设置民主的教学氛围,通过学生之间一系列的相互帮助和教师的指导等相关活动的交互作用,完成一定的学习内容和学习任务,以达到每个学生在认知和情感等各方面的得到积极的发展。可见合作学习需要学生之间进行有效的合作才能达到预期的学习目的。
虽然合作学习法是在新课改过程中提出的一种新型的学习方法,但是,在传统的教学中合作学习法也已经存在,只是没有受到人们的重视而已。……
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