聂风华

1 国内外形势

1.1 《新媒体联盟地平线报告》

《新媒体联盟地平线报告》(以下简称“地平线报告”)是美国新媒体联盟(NMC)和美国高校教育信息化协会联合发布的。美国新媒体联盟由国际知名大学、研究机构和企业共同组成，以追踪国际范围信息技术在教学领域的应用及其发展趋势为宗旨。地平线研究项目始于2002年，每年发布一版，目的是在国际范围内追踪信息技术在教学领域的应用以及发展趋势，预测和描述未来五年全球对教育产生重大影响的新兴信息技术。

《地平线报告(2013高等教育版)》中对未来教育发展趋势的预测：近期(1年内)为MOOC和平板电脑；中期(2～3年内)为游戏和游戏化及学习分析；远期(4～5年内)为3D打印和可穿戴技术。《地平线报告(2014高等教育版)》谈到未来教育的发展焦点：近期(1年内)为翻转课堂及学习分析；中期(2～3年内)3D打印、游戏和游戏化；远期(4～5年内)为量化自我、虚拟助手。我认为其中比较有价值的是学习分析，所以我想今天的论坛主题跟美国的报告不谋而合。

报告同时给出了加速高等教育技术应用的关键趋势：近期的趋势是社交媒体，包括整合在线学习、混合式学习和协作学习；中期趋势是基于数据学习和评价，学生从消费者到创造者；从长期趋势看，要有应对变革的敏捷方法，特别是在线学习的演化。其中有两句话我专门做了记录，一是“在线教育被看做是扩大高等教育规模的关键策略”；二是“在线教育要产生最大影响还需要至少五年的时间”。……