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创新高校助学贷款诚信教育模式的研究

2014-03-31刘剑霞

湖北科技学院学报 2014年9期
关键词:诚信大学生评价

刘剑霞

(广州医科大学, 广东 广州 515000)

《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(国发〔2007〕13号)指出建立健全家庭经济困难学生资助政策体系,使家庭经济困难学生能够上得起大学、接受职业教育,是实践“三个代表”的重要思想、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措;是实施科教兴国和人才强国战略,优化教育结构,促进教育公平和社会公正的有效手段。2007-2011 年,全国高校国家助学贷款累计发放学生 889.67万人,发放贷款金额488.62亿元。国家助学贷款作为我国经济困难学生资助政策体系中非常重要的一项有偿资助措施,帮助了我国千千万万学子圆了大学梦,培养了无数社会主义接班人,这说明国家助学贷款政策已发挥它的政策威力,是我国促进教育公平、社会公正的有效措施,是我国高校扩招政策实施、优化教育结构、推进政府履行公共财政职能、基本公共服务均等化的有效手段。事实证明,国家助学贷款政策真实地满足了广大人民群众接受高等教育的强烈愿望。然而,高校助学贷款的风险成本预算和控制却成为高校助学贷款发展的重要瓶颈,随着贷款规模的越来越大,助学贷款的风险成本就越来越高,部分助学贷款的学生诚信意识不强,还贷观念薄弱,是制约国家助学贷款发展的重要因素。为了控制助学贷款的风险成本,让国家助学贷款政策得以健康、可持续性发展,加强大学生助学贷款的诚信意识,创新大学生助学贷款诚信教育的模式,提升大学生助学贷款诚信教育的效果显得尤为必要。……

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