陈 劼

(福州大学，福建 福州 350116)

新生入学教育是大学生大学生活的第一课，是人生的一个重要转折点。强化新生教育管理工作是遵循高等教育规律的重要体现，新生入学教育的成效直接关系到每位大学生的未来的发展，对大学生的成长成才十分重要。随着90 后学生越来越多的进入大学，强化大学新生教育管理，营造良好的教育氛围，是当前高校面临的重要任务。笔者认为，探索当前高校新生入学教育的新模式，努力构建起以“设计——内容——强化”三位一体的新生入学教育体系，运用适应教育、规范教育、凝聚教育等多种教育模式，为新生创造融入大学生活的良好开局，有助于引导他们在一年级形成良好的学风校风、培养良好生活习惯、保持积极向上心态，为他们的未来的大学生活乃至个人发展奠定坚实的基础。

一、重视制度设计，做好充分教育准备

高校应重新审视新生入学教育工作的重要性，把此项工作置于人才培养中的重要地位进行制度设计。对当前以独生子女为主的90 后大学生来说，大学生活是他们独立走上人生的第一课，如何实现顺利的过渡对他们未来的人生道路至关重要，为做好教育准备，高校在制度设计方面可以做到以下几点:

一是对新生入学教育必须高度重视，建立两级领导机制。高校可建立领导小组负责全校新生入学教育整体规划，学生工作部门负责宏观指导、监督，院系负责具体计划实施。二是必须制定新生入学教育实施规划，明确新生入学教育的重要意义，重点对内容进行设计。……