伟人人格魅力在思想政治理论课教学中的运用

2014-03-31李旺珍

湖北科技学院学报 2014年11期

李旺珍

(湖北科技学院思想政治理论课部，湖北咸宁 437100)

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)是中国共产党人集体智慧的结晶。毛泽东思想是以毛泽东为代表的中国共产党人创造的思想理论体系，在毛泽东思想的创立过程中，毛泽东的贡献无疑是最主要的，其观点和理论几乎都体现在毛泽东的大量著作中;中国特色社会主义理论体系是以邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平为代表的中国共产党人创造的思想理论体系，而邓小平是中国特色社会主义理论的开创者。这两位伟人已逝，对于成长在改革开放成果突显的90 后大学生来说似乎有些遥远。因此，在《概论》课教材第一章第二节毛泽东思想和第三节中国特色社会主义理论体系中，讲解理论之前，应该分别集中地讲一讲毛泽东和邓小平个人经历，以便他们能够深入学习体会伟人的人格魅力。因为毛泽东思想与毛泽东是不能截然分开的，毛泽东思想的魅力也与毛泽东的人格魅力分不开;同样中国特色社会主义理论体系的开创理论——邓小平理论与邓小平也不能截然分开，邓小平理论的魅力也与邓小平的人格魅力分不开。这样可以让90后大学生比较全面地了解毛泽东、邓小平和他们的伟业，从而更深刻地理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。这也是实现《概论》课教材体系向教学体系转换的完美过程。