林 芸

(重庆师范大学 涉外商贸学院，重庆 401520)

一 引言

二 认知语法理论

认知语法理论认为， 认知和语义是语言形成其句法构式的内在动因，句法构式的外在形式是受认知和语义因素促动的。认知语法以体验哲学为理论基础，主要阐述了人们对世界的感知体验，以及在此基础上所形成的种种认知方式是如何形成和约束语法构式的，并深入解释了语法规则背后的认知方式和心理基础，以及构式与意义之间的关系，仔细描写了人脑在使用语言和形成规则时的心智活动，以及人们掌握语言单位和构成更大构式的能力。认知语法尝试给语法范畴和语法构式作出一个较为系统的、一致的解释，从而为语法解释寻找经验和概念上的理据。[3] [4]

认知语法在这个基本理论的基础上提出了一种完全不同于传统语法的分析思路，彻底抛弃了传统语法中的词类划分、句法分析的方法，不区分词汇结构和句法结构，也不依赖传统语法中常用的名词、动词、主语、谓语、宾语等术语，认为“语义格”和“角色” 这类分析方法也不能将句法关系彻底解释清楚，说明不了其间千差万别的内容和功能，这些传统分析方法作为一个理论缺乏一致性、统一性和系统性，因而缺乏充分的解释力。

认知语法研究的基本思路包括：语法和句法不是自治的，具有体验性；以语义分析为基本出发点；依据几种基本认知能力和认知方式来对语法作出统一解释；只设三个单位，即音位单位、语义单位和象征单位；……