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高校校园环境下移动学习模式探究

2014-03-24孙洪艳

中国教育技术装备 2014年20期
关键词:校园资源课程

◆孙洪艳

作者:孙洪艳,泸州医学院现代教育技术中心助教,从事电化教育相关研究(646000)。

1 移动学习概述

移动学习(Mobile Learning)是指利用无线移动通信网络技术以及无线移动通信设备(如智能手机、平板电脑、笔记本电脑等)获取教育信息、教育资源和教育服务的一种新型学习形式[1]。随着高校校园网络的日渐成熟,特别是无线校园网络的覆盖,使得移动学习这种新型的学习方式在高校得到快速发展。学生可利用移动智能手机、平板电脑等终端设备接入校园网及Internet网络,随时随地访问网络上的教学资源,从而实现学习资源和教学信息的真正共享,为大学生提供一种获得所需知识的便捷途径。

2 高校学生移动学习可行性分析

高校学习环境相对开放,学生流动性大,课外学习场所不固定,在高校中开展随时随地、不受时间限制的移动学习方式,可以极大地方便学生的自学。因此,大学生进行移动学习有其必要性和可行性。

软硬件技术的支持

1)校园无线网的发展。目前,高校校园网络已经趋于成熟。特别是近几年来,无线网络设备的发展和普及,高校校园无线网络纷纷建立起来。不但形成了覆盖整个校区的无线局域网络,而且通过Internet相连,可以随时随地访问校外学习资源。校园无线网络的建立是高校学生移动学习顺利开展的基础保障。

2)移动终端设备的普及。移动终端包括笔记本电脑、平板电脑、智能手机等,这些移动终端设备已经融入大学生活,在大学生人群中拥有很高的占有率。……

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