◆崔百宁

作者：崔百宁，肇庆学院教育技术中心副教授，研究方向为教学资源开发与应用（526061）。

2009年，广东省提出实施师范教育质量提升计划，并将建设高校教师教育综合技能训练中心（简称训练中心，下同）作为师范教育质量提升计划中的重要内容。建设高校教师教育综合技能训练中心旨在引导师范院校坚持为基础教育服务的根本方向，调整优化师范院校学科专业结构，改进人才培养模式，全面适应中小学新课程改革需要；重视提高教学质量，强化师范生动手能力和教学技能的培养；加强实习实训基地建设，改善办学条件，配合开展师范生实习支教、顶岗置换教师培训工作需要，引导师范院校为实习学校置换教师培训等发挥更大的作用[8]。

肇庆学院教师教育综合技能训练中心始建于2007年，并于2009年获得广东省教育厅建设立项和资助。训练中心建设是一项新生事物，如何发挥训练中心的作用，提高师范生技能和综合素质，是在建设过程中需要不断研究和探索的问题。

1 训练中心建设思路

肇庆学院是一所以培养师范生为主的新建本科院校，师范类的学生人数占学生总数的80%多。根据以教师教育和应用型本科为主体，多学科协调发展，建设高水平、有特色、应用型综合大学的发展目标，和培养适应区域经济社会发展需要的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，有国际视野、具有创新精神和实践能力的多种类应用型高级人才的培养目标，以及学校“以人为本，以质立校，学术并举，崇术为上”的办学理念，肇庆学院制定了训练中心的建设思路：