◆潘铭

作者：潘铭，江苏海事职业技术学院讲师，研究方向为船机制造技术（211170）。

1 引言

全面推进素质教育，培养创新能力和创新精神，面向生产一线，是21世纪高职院校人才培养的目标。随着职业教育改革的深入和人才培养模式的转变，需要加强实验、实训教学建设，强化“双证书”人才培养模式，提升学生工程意识和创新能力。基于职业技能训练鉴定的要求，自主研制开发船机装配试验台，应用于船机装配工中级职业技能训练鉴定，实现“理实一体化”教学方式，提升学生创新实践能力。

图1 船机装配实验台总体结构图

2 船机装配实验台研发方案

船机装配试验台结构设计 在现有教学硬件基础上，自主设计开发的船机装配实验台总体结构如图1所示，主要在工作台上集成两项装置。

1）机械系统传动方案拼接实验装置。该装置能进行创意组合，拼接出典型的传动机构，并能进行装配调整及性能调试的操作技能训练。

2）船舶主推进仿真装置，即十字头式柴油机仿真装置与船舶轴系仿真装置，构成船舶主推进仿真装置。该装置能运动演示及装配调整，符合船机装配中级职业技能鉴定的硬件要求。该装置装配图如图2所示。

船机装配试验台尺寸与材质

1）试验台尺寸。

①实验台尺寸：

1800 mm×1100 mm×900 mm（长×宽×高）。

②机械系统传动方案拼接实验装置：

700 mm×500 mm×200 mm（长×宽×高）。

③十字头式柴油机与轴系仿真装置：主要尺寸如图2所示。

2）试验台材质。机械系统传动方案拼接实验装置；十字头式柴油机仿真装置、船舶轴系仿真装置材质均为铝材。……