樊太宏

摘要：中国经济的飞速发展，教育教学体制的改革也不例外，随着新课程改革的不断深化，应试教育已经不能适应现代社会的发展，素质教育大势所趋。各学科的改革已经稳步推进行，体育从传统的教学模式要有所改变，现阶段的体育教学要转变落后的观念，教学方法要推陈出新，把学生培养成德智体美劳的国家栋梁。本文结合了现阶段新课改的体育教学的不足之处，同时提出了如何转变教学新思路和新方法。

关键词：新课改；高中体育；教学思路；创新

素质教育的不断实施，我国培养了各类型的高素质人才，但目前的高中体育教学，显然并没有受到各个学校的重视，使得学生的体育课堂没有新意，达不到素质教育的要求，体育效果没有预期的好。因学校对体育教学没有形成重视，教师不能全身心投入到体育教学上，备课不充分，学生对体育课更是漠不关心，感觉就是玩，形成现在体育教学的恶性循环。新课程改革对体育教学提出了新的要求，强调体育课程对学生的身体健康的重要性，不能用随意性的态度对待体育课程，身体健康是学习的重要前提。为寻得体育教学的重大突破，体育教师在提高学生对体育的积极性上应加倍努力，大胆尝试、创新教学方法。

一、目前高中体育教学中存在的问题

1.个体存在差异，发展不均衡

普通高中学校大部分学生来自不同的学校，近阶段学校的男女生比例失调，女生明显多于男生，高中学生的整体身体技能和体质有很大差异，同时发展也不均衡。……