蔡学延

【摘 要】随着经济的不断发展，社会各界对高素质人才提出了越来越高的要求。在现代中专会计的教学中，传统的教学方式已远不能满足国家培养高素质人才的需要，亟待变革。因此，为了适应新课改的要求，必须提高中专会计教学的效率，采取分层教学模式。本文着重阐述了中专会计教学现状，并就如何提高中专会计教学质量提出了一些意见和看法，以便供广大相关人员参考。

【关键词】中专；会计专业；教学分层模式

近年来，为了大力培养会计人才，强调在中专会计教学中采取分层教学模式。分层教学法在中专会计教学中具有无可比拟的优越性，越来越受到学校和老师的重视。一旦在中专会计教学中忽略分层教学的重要性，将会大大降低学生对会计的学习兴趣和热忱，不仅会影响学生的会计学习成绩，还会直接降低教学效果，因此，必须在中专会计教学中采取分层模式。

一、中专会计专业教学现状

根据相关数据和资料表明，在中专会计课堂中，学生对于课堂内容的接受能力和感兴趣程度不尽相同。对课堂内容完全不感兴趣的学生大约有20%，貌似在听课实则没有真正学进去的学生比例为20%，只听讲但不参与课堂学生占总人数的40%，全班大概只有10%到20%的学生能够对课堂内容进行积极参与并努力接受所学知识。由此可见，学生学习成绩和状况出现两极分化的原因是多方面的，一部分学生学习困难是由于态度不端正的原因，而另一部分学生出现学习困难的现象则是由于学习方法使用不当造成。……