许海峰

【摘 要】随着“健康第一”思想的提出，课程改革的深入，“健康”在体育教学中越来越被人们所重视，心理健康教育已引起教育界的普遍重视，本文通过对当前我校民工子女不良心理现状及其原因的分析，说明体育活动对促进农民工学生心理健康的积极作用，同时进一步提出可行性建议。

【关键词】农民子女；体育教学；心理健康

《中共中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确提出要对学生进行心理健康教育。心理健康包含两层含义：一种是指心理健康状态，个体处于这种状态时，不仅自我感觉良好，而且与社会处于和谐的状态；另一种是指维持心理健康、减少行为问题和精神疾病的原则和措施。体育教学活动是促进健康的重要手段，体育活动对于促进人的心理健康具有积极的影响。

1.我校当前民工学生心理健康的现状及原因

我校是天台县定点民工子弟学校，约有70%的学生是民工子女，他们跟随父母走南闯北，历尽艰辛。这些孩子辗转于各个学校，生活动荡不安，父母忙于生计，无暇顾及孩子，试想，这样的孩子怎么能安心的学习呢？因此，许多务工子女孩子的心理多少存在一些缺陷。民工子女进入城镇学校后，有一个适应新的学习环境的过程。在这个过程中，他们容易产生压抑、自卑、孤独等心理障碍，其中主要是自卑的心理原因。造成自卑心理的原因又主要体现在生活和学习上。

1.1生活上的原因：由于转入城镇学习，人生地不熟，觉得自己不如其他人的知心朋友多；……