许华忠

教研组在学校教学管理工作中是教务处和教师沟通的连接桥梁，它将教务处的教学安排、教学要求传达给教师，使学校的教学工作能落到实处；并将本组教师的教学、教研情况反映给教务处，为学校制定教学策略提供依据。教研组建设的好坏，在很大程度上决定了学校教学工作的成败，做好教研组工作是提高学校教学质量的重要途径，是学校教学工作得以“上传下达”的有力支柱。

合理规划和建设教研组，是有效开展教研组工作和教研活动的必要前提。结合自身的信息技术教研组工作，在这里和大家一起交流下对信息技术教研组建设的几点看法。

● 落实教育理念，强化制度建设

1.学习和落实教学理念

教育理念决定了教学策略的制定、教学方法的采用、教学环节的设计等，是教师设计和开展教学活动的重要依据。离开了教育理念的支撑，教师的教学难免会盲目和杂乱无序，因此教研组建设应加强和落实教师对教育理论的学习。

在开展信息技术教研活动时，我通常安排全组成员就“生本理念”、“实践理念”、“生活化教育理念”等开展交流和讨论，探索理念与教学的结合方法。通过组员之间对教育理论的分析和讨论，在思想碰撞的火花中，全组成员都取得了一定收获，促进了教学水平、教学质量和教学效率的提高。

2.完善和强化制度建设

“没有规矩，不成方圆”，完善的教研组制度是教研组工作和教研活动得以顺利开展的有效保障。……