○徐志红

（广东外语外贸大学，广东 广州 510420）

Pochhacker（2003）在 其 Introducing Interpreting Studies中将研究主题主要分为口译过程研究、口译产品和译员表现研究、口译实践与职业研究以及口译教学研究。本报告从1958年到2012年中国核心期刊上关于口译的506篇论文、中外口译博士论文43篇以及Interpreting杂志上2009～2013年所刊论文73篇共622篇论文中挑出了以口译过程和口译产品为主题的口译研究论文作为分析对象，力图分析这两种主题的论文在口译研究中的比重，以及每个主题中各次主题的研究分布情况。

Pochhacker将口译过程主题又分为双语能力、同传中听辨理解与口译输出的同步性、理解、记忆、口译输出、口译输入变量和口译策略7个次主题，口译产品研究主题分为输出语篇、源语和目标语的对应、交际效果、译员角色及口译质量5个次主题。

因为本报告侧重于分析中文和英语之间的口译过程和口译产品的具体研究，所以关乎书评、笔译、简单的口译体验的反思、口译教学，口译职业历史，非英语的口译、对理论和研究方法本身的研究、特定词和数字的口译等主题的论文不在分析之列。另外，笔者将口译方向性定为口译输入变量的一种。

经过对论文题目和摘要进行筛选，笔者在622篇论文中发现研究口译过程的有101篇，研究口译产品及译员表现的有58篇。

笔者分析了两种主题的论文数量分别在1958～2007年核心期刊的口译论文，2008～2012年核心期刊的口译论文，中英博士关于口译的论文以及2009～2013年Interpreting杂志里的口译论文中分别所占的比重。……