岳彩波

濮阳市第四中学原来只是一所村办学校，后来由村办变乡办，由乡办变区办，2000年4月才由濮阳市教育局直接管理，更名为濮阳市第四中学。经过我们多年的努力，不断探索科学育人新途径，终于让“弱苗结了硕果”，创造出“低进优出”的教育效果。自2012年9月全市召开教育内涵发展推进会以来，濮阳市第四中学坚持把内涵发展作为学校工作的重中之重，加强教师队伍建设，深化课堂改革，创新德育模式，提升师生整体素质，使教育教学质量和办学水平更上一层楼。

一、培养领头雁，带动教师队伍建设

一所学校拥有了高水平的教师，就拥有了办学竞争的主动权。我校围绕“育人师表为首，教书严谨为要，敬业爱心为本，爱岗勤做为先”的师德要求，重点抓好中层以上领导干部作风建设和教师职业道德建设，优化竞争激励机制，激发教职工的工作积极性。通过“目标拉动、学习启动、骨干带动、活动推动、机制驱动”等措施，逐步完善了适合学校科学发展的体制机制。与此同时，我们注重发挥名师、名班主任、学科带头人、骨干教师的辐射带动作用，设立“名师名班主任工作室” “名师名班主任大讲堂”，定期进行教育教学经验交流。通过加强业务培训，建立“请进来，走出去”等立体动态的教师培训模式，打造了一支爱岗敬业、无私奉献、业务精湛的师资队伍。

二、提倡生态和谐，深化课堂教学改革

一所学校凭什么被社会认可？要靠教学质量。我们提出“构建生态和谐教育，打造优质高效课堂”，独创了“三段式开放性教学法”，其核心就是要打造优质高效课堂，走出一条“轻负担、高质量”的新路。……