艳华

摘 要： 当今，素质教育的实施为高中体育课指明了发展方向：要立足于学科的本位性专业教学，立足于知识的转化和运用，克服以往教学中存在的定向思维；立足于基础知识的学习；立足于活动、兴趣和能力的结合；注重“以人为本，全面发展”的创新和素质教育。文章就如何在高中体育教学中进行素质教育展开论述。

关键词： 高中体育教学 以人为本 素质教育

21世纪素质教育的实施为高中体育课指明了教育的发展方向：既要立足于学科的本位性专业教学，立足于知识的转化和运用，克服以往教学中存在的定向思维；立足于基础知识的学习；立足于活动、兴趣和能力的结合；更要注重“以人为本，全面发展”的创新和素质教育。

因此，为了更好地适应新课程下体育课教学要求，应该从以下几个方面实施。

一、体育课教学要有开放性

体育教学内容应以协作性和互助性为主，重视对学生体育能力的培养，再根据本课内容的需要选择场地、器材等。要尽量让运动场所向社会场所转变，让学生与社会接轨，教学时不应让学生清一色地获取某些知识、技能和能力，而应多给学生一点自由发展的空间，充分发挥学生的创造力和想象力。让学生有选擇地进行体育锻炼，从而发展学生的个性和特长，为终生体育奠定基础。体育课要开放，不仅是教学形式和教学理念的开放，更是体育活动内容的设置要多样化、协作化、趣味化、强身益智化，从而全面锻炼身体，增强体质，促进健康。……