蓝征

摘要：一个国家的教育，决定着这个国家的未来，因为这"未来"正是还在成长的学生们，真正对学生负责的教育，应当是能够促进他们全面、自主、有个性地发展。显然，全国"万校一书"的课程体系、"万人一面"的培养方式，肯定不能适应当今社会发展的需求。本文正是讲述在这种情况下，小学语文教师如何实现更加专业化的成长，以此对学生进行全面性的教育。

关键词：语文教师；专业化；教育教学

【中图分类号】G623.2

随着知识经济时代、信息社会的来临，知识正以人们无法想象的速度在增加和更新，如果不想被这个社会淘汰，就要不断的学习，真正做到"活到老、学到老"，这种学习态度同样适用于老师和学生。在教学改革的过程中，教师的地位越来越重要，教师的水平将直接决定着教育的质量。而学生的学习对象，就是他们的老师。

一、 坚定的教育信念

苏霍姆林斯基（前苏联著名教育实践家和教育理论家）曾经说过："在学校全部教育现象极其复杂的关系中，最宝贵的东西是教师的信念，这是学校里最宝贵的东西。"，从这句话可以看出，教师的教育信念直接影响着其教育工作的质量。教育事业是一曲爱心赞歌，是需要无私的付出，但对学生的教育是不会一帆风顺的，因为小学生年龄小，就如一块尚未进行雕磨的璞玉，他们的自主管理能力往往很差，这需要老师有耐心的教导，而在这一过程中，教师们可能会因为长年累月的在教导那些"不听话"的小学生，而导致内心的烦躁、郁闷的情绪不断滋长，最后产生"放弃"的念头，从而变成只是把书本上的知识，传授给学生的生硬教育。……