区域性高职院校网络数字化学习资源调查研究

2014-02-12郄瑞丽

太原城市职业技术学院学报 2014年1期

郄瑞丽

（太原大学外语师范学院,山西太原 030012）

随着信息技术的飞速发展，数字化学习资源共享成为信息化教育中师生较为关注的问题之一，数字化学习资源的丰富程度直接影响到我国教育信息化水平。数字化学习作为网络环境下一种新型的学习方式，教育者与受教育者可以利用网络平台进行沟通交流，获取最新的学习资源，开阔视野。探讨数字化学习资源与学科教学的有效整合，是我国信息化教育的必经之路，也是教育改革的总趋势，因此国家非常重视数字化学习资源的建设，投入了很多的人力、物力和财力，为广大教育工作者和学生提供了方便快捷的网络平台。

通过数字化学习平台，学生打破了传统的学习方式，通过搜索数字化学习资源进行自主学习，成为学习的领导者。就目前我国数字化发展状况而言，我国建设了很多数字化学习资源并取得了一些成就，但是这些海量的信息资源库能否全部对教育者和学习者起到良好的促进作用还有待商榷。对现有的海量数字化学习资源的分布和存在形式进行分析，可以了解我国数字化学习资源的发展现状，明确数字化学习资源建设的不足，对我国网络环境下数字化学习资源的建设具有重要作用，而探索网络环境下数字化学习资源的搜索与开发对我国教育信息化的发展具有重要意义。